SEMICON SHINBUN / TECHNICAL NOTE
半導体を学ぶなら何学科？──高校生のための「科目と仕事」案内
電気電子だけが入口ではない。設計、製造、装置、材料、ソフトウェアの仕事から、大学・高専で選ぶ学びを逆算する。
セミコン芯聞 編集部 ／ 公開資料に基づく技術解説
「半導体に関わりたいなら、電気電子工学科へ行くべきだろうか」。答えは、目指す仕事によって変わる。回路を設計する人だけでなく、薄膜を作る人、装置の温度やガス流量を制御する人、製造データを解析する人まで、一枚のチップには異なる専門が重なっている。進路選びでは学科名だけを見るのではなく、そこで学べる科目と、将来扱いたい工程をつなげて考えたい。
設計・制御
材料・プロセス
装置・生産技術
EDA・製造DX
学科名 → 就職先、ではなく 基礎科目 → 実験・研究 → 工程・職種
最初に「どの工程に興味があるか」を置く
半導体の仕事は大きく見ても、回路・デバイスの設計、ウェーハ上に構造を作る製造プロセス、製造装置と工場設備、材料・化学品、組み込みソフトウェアや生産データ解析などに分かれる。ひとつの会社の中にも研究、設計、生産技術、設備技術、品質、営業技術といった入口がある。したがって「半導体学科」という名前が近くにないことは、半導体産業への道がないという意味ではない。
まずは、論理回路を考えること、材料の性質を調べること、機械を動かすこと、プログラムでデータを扱うことのうち、どれに長く向き合えそうかを考える。興味のある作業を起点にすると、学校案内の科目表を具体的に読めるようになる。
学科ごとに見える、半導体への接続点
電気・電子系では電気回路、電磁気、電子回路、半導体工学、制御、プログラミングが中心になる。回路設計、デバイス、電源、装置制御との距離が近い。材料・化学系では無機化学、物理化学、分析、薄膜や表面の理解が、ウェーハ材料、成膜、洗浄、薬液、故障解析へつながる。機械系の材料力学、熱・流体、精密加工、計測制御は、製造装置、搬送、真空、熱設計を支える。情報系のアルゴリズム、ソフトウェア、ネットワーク、データ処理は、設計自動化や工場のデータ活用に結びつく。
国立高専機構の分野紹介でも、電気電子だけでなく、機械・材料、情報、化学の各課程に半導体と接続する授業が並ぶ。経済産業局に掲載された高専の人材育成資料も、電気電子、機械、材料を主な専門学科として示し、数学、物理、電磁気、回路、統計・データサイエンス、実験、CAD、プログラミングを組み合わせている。大切なのは学科の看板より、基礎科目と実験をどこまで積めるかである。
高校で優先したいのは、流行語より基礎
高校段階では、数学の関数・微積分・確率統計、物理の電気・波・熱、化学の結合・材料・反応を避けずに学ぶことが、後の選択肢を広げる。情報の授業や小さなプログラミング経験も、設計と製造の両方で役に立つ。ただし、入学前から半導体の専門用語を暗記する必要はない。公式資料を一冊読み、ダイオードやトランジスタがどこで使われるかを自分の言葉で説明できれば、十分な出発点になる。
学校を比べるときは、学科名に「半導体」があるかだけでなく、シラバス、実験設備、研究室、企業との共同授業や工場見学、インターンシップの有無を確認する。JEITA半導体部会は大学・高専・高校への講演会や交流会を案内している。こうした機会は業界を知る手掛かりになるが、開催状況は学校や年度で変わるため、必ず各校の最新情報を確かめたい。
進路は一本に決め切らなくていい
文部科学省は大学の半導体人材育成拠点を支援するenSETを進めている。今後は半導体を専門に掲げる課程も増えるだろう。一方で、産業が必要とするのは単一の「半導体人材」ではなく、異なる基礎を持つ人が同じ工程を理解し、協働できることだ。電気電子を選んだから材料に進めない、化学を選んだから設計に関われない、と早く線を引く必要はない。
迷ったら、第一に好きな基礎科目、第二に受けたい実験、第三に興味のある工程の順で候補を絞る。最後に各校の公式シラバスと入試情報を確認する。名称ではなく、四年間または五年間で何を手を動かして学ぶかを見る。それが、変化の速い半導体業界でも使える進路の選び方である。
参照した公開資料
本文は以下の公開資料を出発点に、編集部が技術的な背景を整理したものです。
本記事は記事末尾に掲げた公開資料のみを参照しています。特定企業・顧客の非公開情報は使用していません。